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【网申】CAAS网申系统大揭秘

 
 
 

今年,美国将创建一个新的大学申请系统CAAS(Coalition for Access, Affordability and Success),该系统将于今年4月上线,或将取代原有系统。
对于2017年及之后本科申请的学生,如何应对这突如其来的变化呢?

飞渡教育刘Sir在1月2日举行的专题讲座中,为到访家长作了深度讲解和剖析,错过了讲座的亲们别急哦,飞渡君为你准备了这次讲座的要点分享。



 
CAAS是啥玩意?新申请系统大解密
 
 

CAAS联盟申请系统简称The Coalition for Access,Affordability and Success。意为一个在建立一个提供更多升学机会、让更多学生能够接受大学教育并获得学术成功的申请沟通平台。

Making college AFFORDABLE and ACCESSIBLE for all students. 这是放在CAAS首页的一句话,道出了网站的初衷,就是为了让美国的穷孩子也能读名校,拿大奖啊!
 

1新系统的优点

△ 新申请系统的设置,目的在于帮助学生更早、更好地规划四年高中时间

△ 新系统把申请者、招生官和升学顾问及相应多方有效地连在一起

△ 对于目标性强的学生,大学甚至可以在四年里一直跟踪其进展并提供建议。为学生提供个性化发展空间与机会,而不是仅仅使申请者只关心申请这一个环节,从而错失了关注个人的成长过程。

△ 低收入家庭或偏远地区师资力量差的高中生提供进入好大学的机会,最小化家庭不富裕的学生们所面临的劣势。因为他们所处的学校很可能没有好的升学指导老师,或者他们无法请私人导师指导。
 

2旧系统的不足

△ 旧系统设计中对目标大学个性化录取需求的化繁为简,也招来诸多不满。尤其很多学校招办认为只以申请材料作为参考素材进行评价是违背了以批判性思维方式筛选新生与转校生的原则,效果差强人意。只看文书,不够立体。

△ 大学希望招收到更多具有美式批判思维、人文修养高、演讲能力高,而不单是学术背景优秀的学生。

 

 

CAAS系统里都包含什么?
 
 

这个平台提供给中学生3个免费的在线工具,以便让学生们提早准备大学申请。基于这个平台学生可以把自己所选的经历,材料自动集成在最后的申请材料中,并可以在这个过程中分享自己成长与发展的成果与轨迹,让值得信赖的人给予帮助、指导而获得反馈
 

1Virtual Locker(虚拟储物柜)

△ 应用了云储存技术的的在线Locker,可以贮存且不断更新可能会在申请环节中给予大学提供的部分素材与信息。

△ 这个Locker的内容与形式可以是多样的,包括生活体验,人生经历,练习撰写的文书,学校的写作案例,上传你的照片、奖状、录像等等。

△ 而且除了学生,别人也看不见Locker里面存储什么东东。

 

2Collaboration Platform(协作平台)

△ 这个平台旨在让Locker里面所储存的素材可以被学生分享给他所信赖,并对于学生来说有影响力和重要作用的人士,比如老师、教练、牧师、家庭成员等,当然还有升学指导,而后获得他们的反馈。

△ 这个平台是一个交流的场所,同时它也会帮助学生通过升学指导指引与帮助了解学校,选择素材,甚至会在这里与招官进行沟通,来梳理程序,解决困惑,建立沟通与联系等。



 

3Application Portal(申请端口)

△ 是类似于目前Common App的一个大学申请平台,包括联盟成员校中所要求必备的常规申请栏目设计,同时也包括各学校特殊的个性化设置;

△ 同时,可让申请者从自己的Locker中选择对应有针对性的材料针对个别学校进行提交,同时提高申请流程效率,且满足联盟学校多元化需求。

 

FAQ常见问题


 
 

1CAAS申请系统为谁而设?

当然不是为中国申请者而设的啦。

联盟代表80多家大学保证为学生提供(经济方面)可承受的大学教育。保证:

1.本州生优惠的学费(公立)

2.面对本国学生的全额助学金(私立)

3.毕业率在70%以上

目标:让贫困家庭的学生也在不产生高额学生债务的情况下成功完成大学教育。

 

2谁可以进入学生的储物柜?学校可以吗?

学生本人。学校进不去学生的私人空间。学校只能看到学生在报名申请中附上的空间里的文件。
 

3CAAS会比CA有优势吗?

不会。学校不会对两个系统有任何偏向。

 

 

结论与建议

 

△ 短期内难以取代CA系统,毕竟不是每个学校都有钱给那些穷孩子,更不是很多普通的美国大学有精力看这么多申请资料!

△ 不太影响17年入学,但肯定会影响18和19入学的本科生,不喜欢刷分的童鞋16年赶紧注册一个玩玩吧!

△ 名校升学规划最好做4年规划,特别是爬藤一族,就算最后不用CAAS系统申请,也可以利用这个系统,让自己准备得更好!

刘Sir与学生就个案进行探讨分析

活动结束后家长们积极与刘Sir继续交流探讨